BYŁEM ŻOŁNIERZEM U KOMUNISTÓW

"To nie jest o wojsku. To jest o moim codziennym życiu, o moich smutkach i radościach, klęskach i sukcesach, o dniu codziennym, o zdarzeniach licznych i osobliwych. To jest o miłości wzniosłej i prozaicznej. To jest o zdarzeniach, które przyniosła historia mojej Ojczyzny." - autor....

Księgarnia internetowa - BYŁEM ŻOŁNIERZEM U KOMUNISTÓW

GĄSKA BALBINKA

Wznowienie niezmiernie zabawnych i humorystycznych opowiastek o przygodach Gąski Balbinki w nowatorskiej formie graficznej. "Idzie Gąska Balbinka, podśpiewuje, łebkiem kręci i tak sobie myśli: - Co też niezwykłego mi się zdarzy? Jakie też będę miała przygody w tej nowej książeczce? Strrrrasznie jestem ciekawa. - A my? O, my także jesteśmy bardzo ciekawi. Chodźmy więc szybko za Balbinką, popatrzmy, posłuchajmy..."

MATEMATYKA KL. 4 SP PODRĘCZNIK CZĘŚĆ 1 LATO-JESIEŃ. CZTERY PORY ROKU W MATEMATYCE

Zalety podręcznika: podręcznik składa się z trzech części, które zmieniają się wraz z porą roku: I - lato-jesień, II - zima, III - wiosna, nauczyciel otrzymuje pierwszy podręcznik do nauczania zintegrowanego matematyki i przyrody, uczeń korzysta przez trzy miesiące z jednej, niedużej książeczki, rodzice nie muszą kupować całego kompletu na początku roku. Każda część podręcznika zaczyna się krótkim opisem danej pory roku, wymienione są zagadnienia i treści matematyczne, które są z nią związane, a kończy się zestawem zadań: jesienne zadania, zimowe zadania, wiosenne zadania. Takie połączenie treści matematycznych z tematyką przyrodniczą ułatwia realizację ścieżek międzyprzedmiotowych. Autorki wprowadzają ucznia do tematu naturalnie poprzez konkretną i autentyczną sytuację, której bohaterem jest Kuba - syn Pani Rygał. Pomaga to uczniowi zrozumieć często trudne problemy matematyczne. Każda z części stanowi połączenie podręcznika i zeszytu ćwiczeń. Przy każdym temacie autorki proponują około ośmiu zadań o różnym stopniu trudności. Na początku rozdziału są rozwiązane przykładowe zadania. Na ich podstawie uczeń jest w stanie rozwiązać pozostałe. Podręcznik odchodzi od zadań tekstowych, które na ogół nudzą dzieci. Rozwiązanie zadania polega na rozwiązaniu jakiejś zagadki lub problemu, z którym dziecko styka się na co dzień. Na końcu każdej części umieszczone są odpowiedzi do zadań.